解”出水平，“讲”出风采，“命”出境界｜四川省大英中学第二届教师业务大赛

水本无华， 相荡乃成涟漪；
石本无火， 相击而成灵光。

      善之本在教，教之本在师。为进一步提高我校教师课堂教学技能，提升教育教学质量，我校秉承“共研教学，深耕高考”的教研理念，实现“聚焦三新，创新致远”的教育目标，于2023年2月11日——12日举行了第二届教师业务大赛。走上讲台未满两届的青年教师参加“解题”大赛，其余中青年教师参加“讲题”大赛，而45岁以上教师则参加“命题”大赛，整个大赛在教务处组织下，以学科组为单位，搭建起一个“展示风采、相互切磋、共同提高”的平台，促使教师掌握学科核心素养，研究课程标准与高考评价体系，明确教学方向，加强对教材内容、考查重点及高考效度、难度和信度的研究，引导教师在日常教学工作中磨炼教学内功，进一步提升专业素养，促进教师队伍专业化发展，激励教师更好地教书育人、岗位建功，为县域高中振兴贡献力量。

“解”出水平

     全校九大学科共146位教师参加本次解题大赛。比赛考试范围为高考题原题（重新组合）。比赛现场，他们低头思索、奋笔疾书、无比专注。

“讲”出风采

     讲题教师通过随机抽签方式，在教研组指定的高考题板块中抽选任一道高考题进行讲解展示。专家评委小组依据参赛选手能否联系地、拓展地、归类地讲，能否讲清命题思路、归纳解题建模，能否讲清考什么、为什么考、如何考、如何解等标准对选手进行等级打分。

（部分参赛选手）

（部分评委小组）

“命”出境界

     命题大赛要求参赛教师围绕指定的高考核心板块命题，比照高考相关要求，贯彻教育部基础教育课程改革中关于课程、教材、评价的理念命制，坚持原创，同时陈述试题来源、命题依据、命题意图等。

    “问渠那得清如许？为有源头活水来。”新时代的老师需要具备扎实的专业素养，需要凝聚“活到老，学到老”的挑战精神。本次大赛实现了初高中教师业务能力大比拼全覆盖，“解”出了水平，“讲”出了风采，“命”出了境界，扎实专业素养，凝聚挑战精神，永葆活力，不断创新。

撰稿：唐    敏

审稿：李雪莲

核稿：卢    霖

摄影：刘培源

编辑：许重扬